École élémentaire
Du CP au CM1 selon le principe « un enseignant, une langue » : cours en allemand et en français, selon les programmes des deux pays.
Une école homologuée et reconnue par l’État
L’école élémentaire est homologuée par le ministère français de l’Éducation nationale. Cette homologation garantit la mission éducative française auprès des Français établis à l’étranger.
Depuis 2001, le Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie reconnaît contractuellement l’école élémentaire comme « Ersatzschule » (école privée sous contrat). Une équipe mixte d’enseignants allemands et français enseigne selon les deux programmes. Les enseignants français relèvent de l’inspection pédagogique française, les enseignants allemands du Schulamt.
Apprendre en deux langues du CP au CM1
Le principe « un enseignant, une langue » permet aux enfants d’acquérir de solides connaissances dans une deuxième langue et leur ouvre les systèmes scolaires des deux pays. L’enseignement a lieu dans les deux langues, tantôt en classe entière, tantôt en groupes de langue. L’enseignement en demi-classe est pour nous une priorité pédagogique. L’anglais commence au second semestre du CP, à raison de deux séances de 45 minutes.
Pour que votre enfant puisse suivre, il doit maîtriser au moins l’une des deux langues dès le départ. Aux familles qui ne parlent pas français à la maison, nous recommandons une entrée au plus tard en Grande Section, ce qui laisse une année de préparation avant le CP.
La scolarité élémentaire dure quatre ans, du CP au CM1. À la fin du CM1, les enfants reçoivent une recommandation pour l’enseignement secondaire selon les règles du Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Notre école a un partenariat avec le Friedrich-Ebert-Gymnasium.
Deux programmes, un parcours
L’enseignement intègre les programmes français et ceux du Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie, pour tous les niveaux. L’éducation bilingue ouvre les enfants aux deux pays, à leur culture et à leurs paysages, et leur donne le sentiment d’être européens. Notre objectif : la réussite dans les deux langues, pour que chaque enfant puisse poursuivre sa scolarité dans l’un ou l’autre système.
Les enfants de familles françaises sans connaissances d’allemand bénéficient d’un soutien de départ spécifique : à partir de septembre, pendant 12 semaines, ils reçoivent un cours d’allemand séparé cinq jours par semaine, de 7 h 40 à 8 h 10. Il faut au moins 3 participants. Le soutien des parents est important.
Soutien scolaire intégré
Le soutien fait partie intégrante de l’emploi du temps hebdomadaire et a lieu en allemand et en français.
En classe : pendant les heures en co-enseignement (heures « binôme »), l’enseignant français accompagne, en parallèle du cours en allemand, les enfants non germanophones ou les nouveaux arrivants germanophones.
Hors de la classe : en petits groupes ou individuellement, avec un accent sur la langue orale et écrite et les mathématiques, ponctuellement ou sur une plus longue durée selon les besoins. Les parents sont informés de leur rôle dans ce soutien.
